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集团公司组织召开2017年总结表彰大会暨新春联欢会
作者:总统娱乐 时间:2019-09-04 13:28 访问次数:人
查看原帖改变单纯强调结果不关注发展变化的做法。要科学设计评价流程,改变过于依赖外部评价而忽视诊断、改进的做法。辅之以必要的现场视察、个别、资料查阅等。避免加重学校和学生负担。不针对学生个体,2.评价方法。测试和调查都要面向学生群体采取科学抽样的办法实行,主要通过测试和问卷调查等方法进行评价,重视考核学生进步的程度和学校的努力程度,将构成性评价与终结性评价相结合,有序展开评价工作。根据数据和事实进行分析判断,不得组织面向全部学生的县级及以上统考统测。
改变过去主要依托经验和视察进行评价的做法。重视增进学校建立质量内控机制,要充分利用已有的学生成长记录、学业水平考试、基础教育质量监测等和教育质量监测和评价机构的评价工具。要通过直接考核学生群体的发展情况评价学校的教育质量。重视发挥各方面的作用,将内部评价与外部评价相结合,1.评价方式。将定量评价与定性评价相结合,重视全面客观地搜集信息,逐渐建立主导、社会组织和专业机构等共同参与的外部评价机制。